martes, 28 de julio de 2009

Vectores

Para complementar la clase lo invito a consultar un video sobre este tema en la siguientes paginas

Vectores paralelogramo

Vectores analítico

Al correo enviare ejercicios para la práctica

martes, 21 de julio de 2009

magnitudes inversamente proporcionales al cuadrado

Haz click en el siguiente link. Dale una lectura y elabora un escrito sobre lo que haz comprendido.

variaciones inversas al cuadrado

sábado, 18 de julio de 2009

Identificación de variables independientes e independientes en un problema.

VARIABLE

Objeto, proceso o característica que está presente, o supuestamente presente, en el fenómeno que un científico quiere estudiar. Los objetos, procesos o características reciben el nombre de variables en la medida en que su modificación provoca una modificación en otro objeto, proceso o característica. Las variables principales a las que se suele referir la investigación pueden ser independientes, dependientes.

VARIABLE INDEPENDIENTE

En la verificación experimental, el investigador intenta reproducir artificialmente los fenómenos que se dan de forma espontánea en la realidad y que desea comprender; cuando dispone de una hipótesis que establece un supuesto vínculo causal entre un objeto, proceso o característica (supuesta causa) y el objeto proceso o característica que exige una explicación (el efecto), manipula experimentalmente la primera para ver si se produce el efecto que la hipótesis describía. La variable que manipula el experimentador recibe el nombre de variable independiente.

VARIABLE DEPENDIENTE

El objeto, proceso o característica a estudiar y que modifica su estado con la modificación de la variable independiente (es decir que depende de ella y que en esa medida es un efecto) se llama variable dependiente. Si queremos averiguar cómo se produce la modificación en nuestras sensaciones visuales con la modificación de la luz, la luz sería la variable que tiene que manipular el investigador (es decir, la variable independiente) y la sensación luminosa del sujeto, la variable dependiente.

MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES

Cuando dos magnitudes se relacionan de forma tal que cuando una aumenta la otra aumenta también se dice que su relación es directamente proporcional. Las magnitudes directamente proporcional se caracterizan porque corresponden a una línea recta que pasa por el origen y se expresa por la relación matemática de y=mx m= representa la constante de proporcionalidad y podemos utilizar las letras c y k para representarla también; por ejemplo: y=kx ó y=cx.

PROPORCIONALIDAD LINEAL

En algunos casos la relación entre las variables se presenta de manera que cuando una de las variables es cero(independiente) la otra variable (dependiente) tiene un valor distinto de cero; al trazar la gráfica nos resulta una recta que no pasa por el punto (0,0) pero corta al eje de "y" en un valor determinado. Esta relación entre variables se conoce como "variación lineal" y corresponde a la ecuación de la recta y= mx+b. Observe que existe una constante de proporcionalidad que es >> c=k=m y b corresponde al punto en el eje de "y" por donde pasa la recta.

MAGNITUDES INVERSAMENTE PROPORCIONALES

Cuando en una relación de dos variables se observa que mientras una variable aumenta la otra disminuye su valor, decimos que las dos magnitudes se relacionan en forma inversa. Dos magnitudes son inversamente proporcionales si al aumentar una, la otra disminuye en la misma proporción. Este tipo de proporcionalidades están ligadas por un producto constante.
La ecuación que representa magnitudes inversamente proporcionales es: y=k/x : k=x

jueves, 16 de julio de 2009

Guia para la presentacion de trabajo escritosGuía para la presentación de informes de laboratorio

Guía para la presentación de informes de laboratorio
Nombre de la institución
autor
correo-e:
fecha


Resumen
En este documento se muestra una guía de presentación de informes de laboratorio para estudiantes de ciencias, con el fin de estandarizar la presentación de este tipo de trabajos y facilitar su realización, almacenamiento, localización y publicación. La guía en sí respeta la mayoría de normas establecidas, para servir como ejemplo de la aplicación práctica de las mismas.
Palabras clave:
Guía, Artículo
1. Introducción
La guía aquí mostrada es un ejemplo de presentación formal de artículos, extraída principalmente del documento "Metodología para artículos: Memos de Investigación" [1]. Las partes principales que debe contener un artículo son: resumen, introducción, cuerpo, resultados, conclusiones, referencias, anexos y autores.
En este documento se describen cada una de las partes relevantes que debe poseer un informe de laboratorio.
2. Normas técnicas [2] [3]
El título debe ir centrado en la parte superior de la primera página, escrito en negrita y a un tamaño superior al del texto normal, acompañado del nombre de los autores, fecha de realización y alguna forma de localización (dirección, correo electrónico, etc). Las márgenes del documento (hoja carta) deben ser :
Margen izquierdo 4cm
Margen derecho 3cm
Margen superior e inferior 3cm
El contenido debe realizarse a doble columna con una separación entre las mismas de 1cm.
Se recomienda que el texto sea escrito en "Times New Roman" de 12 puntos. La enumeración de las partes se realizará con números arábigos, a partir de la introducción:
Ej. 1.
2.1
2.2
2.2.1
etc.
Todos los subtítulos irán en negrilla (En mayúsculas y minúsculas) para facilitar su identificación. Los subtítulos principales se colocarán a un tamaño mayor al texto normal. Las gráficas y tablas deberán ir numeradas, y dependiendo de su tamaño podrán ocupar las dos columnas. Estas a su vez deben ir localizadas lo más cerca posible al lugar de su referencia, en lo posible en la misma página. Las páginas deben ir enumeradas a partir de la segunda, en la parte inferior central.
3. Contenido
3.1 Título. Debe indicar en forma clara y tan breve como sea posible el objeto del artículo. al pie de éste se colocará el nombre de los autores, fecha y lugar de localización.
3.2 Resumen, en español y en ingles . Un resumen debe presentar de una manera concisa los objetivos, métodos, resultados y conclusiones más significativas del trabajo. La longitud máxima debe ser de 150 palabras y debe hacerse en espacio sencillo. El resumen es un conjunto de frases que enuncian los aspectos principales del artículo y responden tres aspectos principales:
1-Cual es la motivación del trabajo y el alcance del mismo
2-Cual es la contribución del trabajo
3-Cual es el resultado principal o aplicación típica
Al final del resumen deben aparecer las "Palabras Clave". El objeto de estas palabras es la clasificación del artículo en las bases de datos técnicas y deben permitir una identificación de los temas claves tratados en el mismo.
3.3 Introducción. En la introducción se debe orientar al lector con respecto a la motivación del trabajo. Esta sección incluye:
1-La naturaleza de la investigación
2-Los antecedentes de los trabajos previos
3-Los objetivos e importancia del trabajo
4-El método o metodología utilizada
5-La organización del material
3.4. Contenido. A continuación se presentan algunas recomendaciones a tener en cuenta para la obtención de un artículo consistente.
- Incluya en el artículo los aspectos mas importantes de su investigación y de sus resultados, asegurándose que la información sea de interés para otros investigadores de su área.
- Piense bien su ideas antes de escribirlas.
- Organice el material de manera lógica.
- Utilice y numere los subtítulos para facilitar el trabajo del lector.
- Revise completamente el artículo y elimine anglicismos, palabras rebuscadas o de poco uso y las figuras que no contribuyan al entendimiento o soporte adecuado de los planteamientos expresados en el artículo.
- El artículo debe dar una descripción completa de los objetivos de trabajo, del diseño experimental, si lo hay, de los métodos utilizados, de los resultados obtenidos y de las conclusiones.
- La longitud máxima del artículo debe ser de 6 páginas. Se recomienda que el número de figuras no sea mayor de diez (10). El artículo puede estar escrito a espacio sencillo o a uno y medio espacios y debe contener las siguientes partes :
1. Título
2. Resumen.
3. Introducción
4. Contenido
5. Resultados
6. Conclusiones
7. Referencias.
8. Autores
Pueden existir partes adicionales, tales como ejemplos, apéndices y glosario de símbolos.
3.5 Resultados. En esta sección se debe resumir los aspectos importantes logrados con el desarrollo presentado en al artículo.
Para los desarrollos prácticos, este item se refiere a pruebas y resultados experimentales o en su defecto a estimativos realizados.
3.6. Conclusiones. Deben estar claramente expresadas, estableciendo lo que se ha mostrado con el trabajo, qué limitaciones y ventajas existen, cuál es la aplicación principal de los resultados y qué recomendaciones se pueden dar para trabajos posteriores sobre el tema.
3.7 Referencias. Toda afirmación en el texto del artículo procedente de otro documento o publicación debe ir sustentada por su respectiva referencia. Toda referencia hecha en el texto debe aparecer en esta sección. Así mismo, toda referencia incluida en esta sección debe haber sido mencionada en el texto. Las referencias pueden hacerse bien sea por orden de aparición en el artículo en cuyo caso en el texto aparecen en forma de números consecutivos; o pueden hacerse en el texto con el nombre del autor principal y la fecha de publicación, en cuyo caso aparecen en esta sección ordenadas en forma alfabética.
El concepto clave detrás de la referencia es que el lector del artículo pueda identificar o eventualmente conseguir la referencia con la información suministrada por el autor. Por consiguiente una referencia incompleta o equivocada podría disminuir la autoridad y el valor del artículo. En caso de libros se debe dar el nombre de los autores, la fecha, la editorial, el editor o autor, la edición, el volumen y la página. En el caso de artículos en conferencias se debe dar el nombre de los autores el nombre de la conferencia, el nombre del editor, el lugar, la fecha , etc. En el caso de un artículo de publicaciones periódicas se debe dar el nombre de los autores, el título de la publicación el año, el volumen y las páginas.
3.8. Apéndices y glosario de símbolos.
Estas secciones son opcionales. Pueden por ejemplo incluirse apéndices sobre los detalles matemáticos que corresponden a partes importantes del artículo. Un glosario de símbolos se incluirá si el autor lo considera necesario para lograr una mejor comprensión del contenido del trabajo. Los símbolos deben seguir las normas internacionales y las unidades deben ser las del Sistema Internacional.
3.9. Autores. Como parte final del artículo se debe presentar una breve información sobre los autores del mismo. Esta contendrá: Ocupación actual, estudios realizados, áreas de interés y forma de contacto opcional.
4. Referencias
[1].Facultad de Ingeniería Electrónica, Grupo de Investigación en Telecomunicaciones. Universidad Central 2003.
[2] Instituto Colombiano de Normas Técnicas (ICONTEC). Normas técnicas para presentación de documentos y trabajos de tesis. 1995
[3] Hafedh Mili, Fatma Mili y Ali Mili. "Reusing Software: Issues and Research Directions". IEEE Software Engineering, Junio de 1995, Vol 21 No.6, pags.528-562.

Método científico

consulta el siguiente link: fundación Cientec haciendo CLICK en lo siguiente:

PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

Cuando ingrese a la pagina haz "CLICK" en cada uno de los números que aparecen en el dibujo y escribe una sintesis de cada paso.

Además busca un ejemplo en donde se pueda aplicar este método, y elabora un escrito sobre el mismo

UNIDADES TEMATICAS FISICA GRADO UNDECIMO

11-15. MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME Y ROTACION DE CUERPOS RIGIDOS.
A. Desplazamiento angular.
B. Velocidad angular.
C. Velocidad lineal.
D. Aceleración centrípeta.
E. Aceleración angular.
F. Fuerza centrípeta.
G. Gravitación y leyes de Kepler.
H. Momento de inercia.
I. Trabajo y potencia rotacional.
J. Cantidad de movimiento angular.
K. Problemas de aplicación.

11-16. MAQUINAS SIMPLES.
A. Maquinas simples y eficiencia.
B. La palanca.
C. El plano inclinado.
D. Poleas.
E. Problemas.
11-17. ELASTICIDAD Y MOVIMIENTO ARMONICO SIMPLE (M.A.S.)
A. Propiedades elásticas de la materia.
B. Módulo de Young.
C. Módulo de corte.
D. Módulo volumétrico.
E. Propiedades de los metales.
F. Movimiento periódico.
G. Posición, velocidad y aceleración en un M.A.S.
H. Período y frecuencia.
I. Péndulo simple y de torsión.
J. Problemas de aplicación.

11-18. LABORATORIO (10-15, 10-16, 10-17)
11-19. MOVIMIENTO ONDULATORIO
A. Ondas mecánicas.
B. Tipos de ondas.
C. Velocidad de onda.
D. Energía en una onda.
E. Principio de superposición.
F. Ondas estacionarias.
G. Frecuencias características.
H. Problemas de aplicación.

11-20. SONIDO
A. producción.
B. Velocidad.
C. Vibración de columnas de aire.
D. Vibración forzada y resonancia.
E. Ondas sonoras audibles.
F. Cualidades del sonido.
G. Interferencia.
H. Efecto Doppler.
I. Problemas de aplicación.



11-21. NATURALEZA DE LA LUZ.
A. Propagación de la luz.
B. Velocidad de la luz.
C. Flujo luminoso.
D. Intensidad luminosa e iluminación.
E. Leyes de reflexión.
F. Espejos.
G. Leyes de refracción.
H. Longitud de onda y refracción.
I. Dispersión.
J. Lentes.
K. Difracción.
L. Interferencia.
M. Polarización.
N. Problemas de aplicación.

11-22. LABORATORIO (10-19, 10-20, 10-21)

11A-23. ELECTRICIDAD
A. Fuerza eléctrica (Ley de Coulomb).
B. Campo eléctrico.
C. Intensidad de campo eléctrico.
D. Ley de Gauss.
E. Energía potencial eléctrica.
F. Potencial.
G. Diferencia de potencial.
H. Capacitancia.
I. Circuitos con condensadores.
J. Corriente.
K. Fem.
L. Ley de Ohm.
M. Resistividad
N. Circuitos simples con resistencias.
O. Leyes de Kirchhoff.
P. Problemas de aplicación.

11A-24. MAGNETISMO
A. Magnetismo.
B. Campos magnéticos.
C. Densidad de flujo.
D. Campo magnético y corriente eléctrica.
E. Fuerza sobre una carga en movimiento.
F. Fuerza y momento de torsión en una espira y sobre un solenoide.
G. Ley de Faraday
H. Ley de Lenz.
I. Problemas de aplicación.

11A-25. LABORATORIO (10-23, 10-24).

BIBLIOGRAFIA
TIPPENS, Paul. Física, conceptos y aplicaciones. 5ª Edición. Ed. McGraw-Hill.
VALERO, Michel, Fisíca 1 y 2 . Ed. Norma.
SERWAY, Raymond. Física 1 y 2 4ª Edición. Ed. McGraw-Hill.
BUECHE, Friederics. Fundamentos de física 1 y 2. Ed. McGraw-hill.
KRAMER, Practicas de física. Ed. McGraw- Hill
COMITÉ PARA LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA. Física 1 y 2. Ed. Limusa.

UNIDADES TEMATICAS FISICA GRADO DECIMO

10-01. INTRODUCCION A LA FISICA
A. Definición.
B. El método científico.
C. Aplicaciones a la vida diaria.
D. Ensayo sobre explicación y preconceptos de fenómenos físicos.

10-02. FUNCIONES Y GRAFICAS.
A. Identificación de variables independientes e independientes en un problema.
B. Proporcionalidad directa.
C. Proporcionalidad inversa.
D. Proporcionalidad inversa al cuadrado.
E. Planteamiento de ecuaciones a partir de las gráficas.

10-03. MEDICIONES Y VECTORES.
A. Conversión de unidades.
B. Notación científica y cifras significativas.
C. Instrumentos de medida.
D. Cantidades escalares y vectoriales.
E. Método de adición y sustracción de vectores
F. Problemas de aplicación.

10-04. MOVIMIENTO EN UN PLANO.
A. Movimiento semiparabólico.
B. Movimiento parabólico.
C. Problemas de aplicación.
D. Movimiento rectilíneo uniforme.
E. Movimiento uniformemente acelerado y caída libre.
F. Solución de problemas de aplicación.

10-05. LABORATORIO (10-02, 10-03, 10-04).

10-06. EQUILIBRIO TRASLACIONAL.
A. 1ª ley de Newton.
B. 3ª ley de Newton.
C. Diagramas de cuerpo libre.
D. Fuerzas de fricción.
E. Problemas de aplicación.

10-07. MOMENTO DE TORSION Y EQUILIBRIO ROTACIONAL.
A. Condiciones de equilibrio.
B. Brazo de palanca.
C. Momento de torsión.
D. Equilibrio
E. Centro de gravedad.
F. Problemas de aplicación.

10-08. SEGUNDA LEY DE NEWTON
A. Relación entre fuerza, masa y aceleración.
B. Segunda ley de Newton.
C. Problemas de aplicación.

10-09. LABORATORIO (10-06, 10-10, 10-08).

10-10. TRABAJO, ENERGIA Y POTENCIA
A. Trabajo.
B. Teorema del trabajo y la energía.
C. Energía.
D. Conservación de la energía.
E. Energía y fuerzas de fricción.
F. Problemas de aplicación.

10-11. IMPULSO Y MOMENTO.
A. Impulso y momento.
B. Ley de conservación de la cantidad de movimiento.
C. Choques elásticos e inelásticos.
D. Problemas de aplicación.

10-12. LABORATORIO (10-10, 10-11)

10A-13. FLUIDOS EN REPOSO Y MOVIMIENTO.
A. Densidad.
B. Presión y empuje.
C. Gasto.
D. Principio de Arquimedes
E. Flujo de fluidos
F. Presión y velocidad.
G. Ecuación de Bernoulli.
H. Problemas de aplicación.

10A-14. INTRODUCCION A LA TERMODINAMICA
A. Escalas de tempera.
B. Dilatación.
C. Calor
D. Transferencia de calor
E. Propiedades térmicas de la materia.
F. Leyes de la termodinámica.
G. Problemas de aplicación

BIBLIOGRAFIA
TIPPENS, Paul. Física, conceptos y aplicaciones. 5ª Edición. Ed. McGraw-Hill.
VALERO, Michel, Fisíca 1 y 2 . Ed. Norma.
SERWAY, Raymond. Física 1 y 2 4ª Edición. Ed. McGraw-Hill.
BUECHE, Friederics. Fundamentos de física 1 y 2. Ed. McGraw-hill.
KRAMER, Practicas de física. Ed. McGraw- Hill
COMITÉ PARA LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA. Física 1 y 2. Ed. Limusa.